| 體驗(yàn)式管理訓(xùn)練課程： 績(jī)效管理 快速建立贏的機(jī)制與文化 使人與事實(shí)現(xiàn)平衡 |
| 一、課程簡(jiǎn)介 |
| 本課程以績(jī)效管理的經(jīng)典理論為切入點(diǎn)，從關(guān)注人、事和關(guān)注短期、長(zhǎng)期業(yè)績(jī)四個(gè)角度出發(fā)，通過(guò)分析激勵(lì)、考核、輔導(dǎo)，授權(quán)四個(gè)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效不可或缺的管理行為，為管理者提供最佳實(shí)踐的方法、工具和行動(dòng)建議，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)組織的績(jī)效目標(biāo)以及員工與組織的共同成長(zhǎng)，營(yíng)造一種高績(jī)效的文化氛圍。 |
| 二、適用情境 |
| ● 在績(jī)效管理過(guò)程中我們常常有這樣的問題和困惑； ● 績(jī)效管理就是︰"業(yè)務(wù)成果和金錢報(bào)酬直接掛鉤，職工是為了拿到更多報(bào)酬而努力工作； ● 因?yàn)橐己藰I(yè)績(jī)，幾乎所有人都提出容易實(shí)現(xiàn)的低目標(biāo)； ● 績(jī)效考核的結(jié)果是業(yè)務(wù)部門相互拆臺(tái)，都想方設(shè)法從公司的整體利益中為本部門多撈取好處； ● 上司不把部下當(dāng)有感情的人看待，而是一切都看指標(biāo)，用"評(píng)價(jià)的目光"審視部下； ● "干別人不干的事情"這種追求創(chuàng)新的精神，恐怕不符合今天只重績(jī)效的企業(yè)管理現(xiàn)狀； ● 在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天，各級(jí)經(jīng)理肩負(fù)著實(shí)施公司戰(zhàn)略并產(chǎn)出績(jī)效的責(zé)任，如何幫助他們創(chuàng)造出杰出的績(jī)效，關(guān)系到企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中的成敗。 |
| 三、培訓(xùn)收獲 |
| ● 通過(guò)幫助管理者改善績(jī)效管理行為來(lái)實(shí)現(xiàn)員工和組織的共同成長(zhǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織的績(jī)效目標(biāo)。 ● 幫助管理者掌握激勵(lì)的關(guān)鍵因素。 ● 幫助管理者熟悉考核的三個(gè)階段及其重點(diǎn)并提供有效實(shí)用的考核管理工具和方法。 ● 幫助管理者理解"輔導(dǎo)"的管理內(nèi)涵以及掌握輔導(dǎo)面談的方法。 ● 明晰組織中系統(tǒng)授權(quán)的條件，幫助管理者掌握有效授權(quán)的方法。 |
| 四、課程設(shè)置 |
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●課程對(duì)象：企業(yè)中層管理者 ●課程人數(shù):20-50人 ●課程時(shí)間：2天 |
